Časopis za proučavanje obrazovanja i učenja odraslih

ANDRAGOŠKE STUDIJE

Andragoške studije su časopis za proučavanje obrazovanja i učenja odraslih, naučne orijentacije, posvećen teorijsko--koncepcijskim, istorijskim, komparativnim i empirijskim proučavanjima, problema obrazovanja odraslih i celoživotnog učenja. Časopis reflektuje i andragošku obrazovnu praksu, obuhvatajući širok spektar sadržaja relevantnih ne samo za Srbiju već i za region jugoistočne Evrope, celu Evropu i međunarodnu zajednicu. Časopis je tematski otvoren za sve nivoe obrazovanja i učenja odraslih, za različite tematske oblasti – od opismenjavanja, preko univerzitetskog obrazovanja, do stručnog usavršavanja, kao i za učenje u formalnom, neformalnom i informalnom kontekstu.
Izdanja
Najnovije izdanje
Ekran Alıntısı
2024 | broj 1
Preuzmi

IZDAVAČ

Institut za pedagogiju i andragogiju
Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet
Čika-Ljubina 18-20, 11000 Beograd E-pošta: ipa.as@f.bg.ac.rs, telefon: 00381-11-3282-985

ipa-logo

ISSN: 0354-5415 (Štampana izdanja)
ISSN
: 2466-4537 (Online izdanja)
UDK
: 37.013.83+374

UREDNIŠTVO

Urednici
MIOMIR DESPOTOVIĆ, Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet
KATARINA POPOVIĆ, Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet

Saradnici urednika

Maja Maksimović, Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet
Aleksandar Bulajić, Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet

Asistenti urednika

Nikola Koruga, Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet
Kristina Milanović, Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet

Sekretar časopisa

Brankica Vlašković, Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet

Dizajn

Zoran Imširagić

Dizajn korica 
Sanja Crnjanski

Tehnička urednica
Irena Đaković

Priprema za štampu

Dosije studio, Beograd

Uredništvo
Šefika Alibabić-Hodžić, Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet
Marcie Boucouvalas,Virginia Polytechnic Institute and State University, USA
George A. Koulaouzides, Hellenic Open University, Greece
Sabina Jelenc, Univerzitet u Ljubljani, Slovenija
Snežana Medić, Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet
Sandra L. Morrison, University of Waikato, New Zealand
Balázs Németh, University of Pécs, Hungary
Ekkehard Nuissl von Rein, University of Kaiserslautern, Germany
Kristinka Ovesni, Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet
Aleksandra Pejatović, Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet
Borut Mikulec, Univerzitet u Ljubljani, Slovenija
Cristina Maria Coimbra Vieira, University of Coimbra, Portugal
Tamara Nikolić, Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet
Niamh O’Reilly, AONTAS (National Adult Learning Organisation), Ireland

Lektura i korektura

Jelena Lutrov

Lektura i korektura engleskog jezika

Alisa Koljenšić

LISTA RECENZENATA

dr Violeta Orlović Lovren

Univerzitet u Beogradu, Srbija


dr Edisa Kecap

Univerzitet u Beogradu, Srbija

dr Fergal Finnegan

Univerzitet Mejnut, Irska

dr Sanja Petkovska

Institut za kriminološka i sociološka istraživanja, Srbija

dr Antonia Batzoglou

Univerzitet u Londonu, Ujedinjeno Kraljevstvo

dr Dragan Bulatović

Univerzitet u Beogradu, Srbija

dr Sanja Đerasimović

Univerzitet u Eksiteru, Ujedinjeno Kraljevstvo

dr Hajdana Glomazić

Institut za kriminološka i sociološka istraživanja, Srbija

dr Barry Golding

Federativni univerzitet Australije, Australija

dr Maurice de Greef

Univerzitet Vrije u Briselu, Belgija

dr John Henschke

Univerzitet Lindenvud, Sjedinjene Američke Države

dr Joanna Ostrouch-Kamińska

Univerzitet Varmije i Mazurije u Olštinu, Poljska

dr George Koulaouzides

Helenski otvoreni univerzitet, Grčka

dr Milica Marušić

Institut za pedagoška istraživanja, Srbija

dr Miloš Milenković

Univerzitet u Beogradu, Srbija

dr Miljana Milojević

Univerzitet u Beogradu, Srbija

dr Alison Laurie Neilson

Univerzitet u Koimbri, Portugalija

dr Edmee Ollagnier

profesor u penziji, Univerzitet u Ženevi, Švajcarska

dr Goran Opačić

Univerzitet u Beogradu, Srbija

dr Ognjen Radonjić

Univerzitet u Beogradu, Srbija

dr Marko Radovan

Univerzitet u Ljubljani, Slovenija

dr Jost Reischmann

Univerzitet Bamberg, Nemačka

dr Maja Savić

Univerzitet u Beogradu, Srbija

dr Luiza Olim de Sousa

Severozapadni univerzitet u Počestfromu, Južna Afrika

Alan Tuckett

Univerzitet u Vulverhemptonu, Ujedinjeno Kraljevstvo

dr Zoran Velkovski

Univerzitet u Skoplju, Severna Makedonija

dr Ivan Nišavić

Institut za filozofiju i društvenu teoriju, Univerzitet u Beogradu

KATALOGIZACIJA I INDEKSIRANJE

Andragoške studije izlaze od 1994. godine dva puta godišnje. Uređivačku politiku vodi Institut za pedagogiju i andragogiju, Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet, Čika-Ljubina 18–20, 11000 Beograd, u saradnji sa Društvom za obrazovanje odraslih, Garsije Lorke 9, 11060 Beograd. Izdavanje časopisa podržava Ministarstvo prosvete, nauke i tehnološkog razvoja.
Katalogizacija časopisa
Narodna biblioteka Srbije, Beograd. Andragoške studije su časopis otvorenog pristupa koji je odlukom Ministarstva prosvete, nauke i tehnološkog razvoja Republike Srbije kategorizovan kao časopis međunarodnog značaja (M23). Andragoške studije su u okviru liste European Reference Index for the Humanities and Social Sciences (ERIH PLUS) ustanovljene kao časopis međunarodnog autorstva.
Indeksiranje časopisa
Narodna biblioteka Srbije, Beograd i Konzorcijum biblioteka Srbije
http://kobson.nb.rs

Srpski citatni indeks http://scindeks.ceon.rs

European Reference Index for the Humanities and Social Sciences (ERIH PLUS)
https://dbh.nsd.uib.no/publiseringskanaler/erihplus/

Biblioteka Nemačkog Instituta za obrazovanje odraslih DIE, Bon

UPUTSTVO ZA AUTORE PRILOGA

Predaja rukopisa

Časopis publikuje radove koji nisu ranije objavljeni na drugom mestu. Uredništvo prihvata rukopise isključivo predate u elektronskoj formi, odnosno u formi MS Word dokumenta i koji su kao takvi poslati na adresu E-pošte: ipa.as@f.bg.ac.rs. Objavljivanje u Andragoškim studijama se ne naplaćuje.

Stilska forma rukopisa

Predati rukopisi moraju imati između 30.000 i 60.000 karaktera u obimu (sa razmacima i referencama) i biti napisani latiničnim pismom. Uz to je neophodno dostaviti i apstrakt rada u obimu do 1000 karaktera (sa razmacima), 3-5 ključnih reči, kao i najvažnije podatke o autoru/ki rada, (u obimu do 250 karaktera, uključujući razmake). Neophodno je navesti trenutnu poziciju na kojoj se autor/ka nalazi, tj. instituciju ili organizaciju u kojoj je zaposlen/a, godinu rođenja (koja se ne objavljuje, već služi u svrhe katalogizacije), kao i adresu E-pošte. Ukoliko rad ima više autora, za svakog pojedinačnog autora/ku treba navesti sve prethodno navedene podatke. Sem naslova, rad može sadržati i dva nivoa podnaslova, koji se ne numerišu. Za sva isticanja i naglašavanja u tekstu koristiti kurziv (italik), ne koristiti podvlačenja i druge forme naglašavanja. Slike, tabele i grafičke prikaze treba označiti odgovarajućim brojem (arapskim) i naslovom koji ih jasno objašnjava i dostaviti ih u formatu pogodnom za štampanje.

Jezik

Radovi se dostavljaju na srpskom, engleskom, nemačkom, hrvatskom, bosanskom i crnogorskom jeziku, a jezici objavljivanja su srpski (kao i hrvatski, bosanski, crnogorski) i engleski. Za tekstove na srpskom jeziku uredništvo obezbeđuje prevod apstrakata na engleski, a za tekstove na engleskom prevod apstrakata na srpski jezik.

Citiranje i literatura

Pozive na literaturu treba davati u tekstu, u zagradama, a fusnote koristiti samo kada je neophodno, npr. za komentare i dopunski tekst. Pri citiranju izvora (štampanih i elektronskih) i u bibliografiji koristiti isključivo APA stil (APA Citation Style - American Psychological Association). Detaljnije u: Publication manual of the American Psychological Association (6th edition). (2010). Washington, DC: American Psychological Association. Za dodatne informacije pogledati: http://www.apastyle.org/. Kod tekstova na srpskom jeziku imena stranih autora/ki u tekstu navode se u transkripciji prilikom prvog poziva na autora/ku ili izvor, uz navođenje prezimena u originalu u zagradi (u sledećim pozivima na istog autora/ku dovoljno je navesti samo transkripciju) ili prezimena u originalu u celom tekstu. Na kraju rada navodi se spisak korišćene literature. Poželjno je ograničiti broj radova koji se navode u literaturi na 25. Radovi se navode abecednim redom. Za tačnost citata i referenci odgovorni su autori.

Recenziranje

Rukopis inicijalno pregleda uredništvo Časopisa kako bi utvrdilo da li je on skladu sa tematskim okvirima i stilskim odrednicama Andragoških studija. Rukopis se vraća autorima u slučaju da ne ispunjava date kriterijume. Ukoliko rukopis ispunjava tematske i stilske kriterijume Časopisa, onda se iz njega uklanjaju podaci o autoru i instituciji iz koje dolazi (kako recenzenti ne bi znali podatke o autoru) i po izboru Uredništva prosleđuje na recenziju. Rukopis recenziraju dva spoljna/nezavisna recenzenta koja imaju akademsku titulu, predstavljaju eksperte u svojoj oblasti i zaposleni su u akademskoj ustanovi a za koje uredništvo procenjuje da su kompetentni da izvrše recenziju datog rukopisa. Recenzije su tajne. Završene recenzije se u propisanom formatu dostavljaju uredništvu. U skladu sa preporukama recenzenata Uredništvo donosi jednu od tri moguće odluke o prihvatanju rukopisa: prihvatanje, uslovno prihvatanje ili neprihvatanje. U slučaju uslovnog prihvatanja, Uredništvo definiše izmene koje je potrebno izvršiti kako bi rukopis bio prihvaćen i dalje ih prosleđuje autoru. Nakon izvršenih izmena u rukopisu, Uredništvo kontaktira autora/ku o sledećim koracima u procesu objavljivanja. Prihvaćeni rukopisi se objavljuju, pre čega se autori obaveštavaju o pozitivnoj oceni recenzenata.

O redosledu članaka u časopisu odlučuju urednici. Članci se razvrstavaju po sledećim kategorijama: izvorni/originalni naučni radovi, pregledni radovi, stručni radovi. Časopis objavljuje i: prevode značajnih dokumenata (i, izuzetno, prevode članaka objavljenih na nekom drugom mestu), hronike, prikaze i kritike, intervjue i polemike, bibliografije i informacije o aktuelnim događanjima (skupovima, projektima, publikacijama) iz zemlje, regiona, Evrope i sveta.

Kriterijumi recenzije

Važnost problema: Problem, tj. predmet kojim se rukopis bavi treba da doprinosi znanju ili teorijskom razumevanju bitnom za obrazovanje i učenje odraslih. Proceni važnosti rukopisa dodatno doprinosi ukoliko se autor/ka u radu bavi pitanjima razumevanja ili unapređivanja prakse.

Tematski okvir rada: U apstraktu i uvodnom delu rada, čitaocima treba biti obezbeđen dovoljan broj informacija o tematskom okviru i nalazima relevantne literature kako bi bili u stanju da razumeju predmet/problem na koji je rad fokusiran.

Problem/svrha rada: Svrha rada treba biti jasno i nedvosmisleno izneta u tekstu, što između ostalog zahteva jasno opisan problem istraživanja/proučavanja.

Pregled relevantne literature: Istraživanje određenog problema i proučavanje željene teme moraju biti povezani sa empirijskim i teorijskim podacima i nalazima iz relevantne literature. Takođe, primenljivosti istraživanja i kvalitetu diskusije se pri tom pridaje veća važnost nego dužini pregleda literature.

Metodologija: Metodološki pristup i procedure moraju biti primereni definisanom problemu i svrsi istraživanja.

Rezultati istraživanja: Rezultati istraživanja moraju biti prikazani i tako dokumentovani da ukazuju na jasnu vezu sa postavljenim problemom i svrhom istraživanja. Dokazi koji se iznose u cilju potkrepljivanja zaključka/zaključaka moraju biti jasno identifikovani i struktuirani u dovoljno opširnom obimu. Takođe bi morali uključivati (ali ne i isključivo): prikaz statistike, tabela i grafikona, citata i parafraza, podataka dobijenih posmatranjem, referencama.

Zaključci: Zaključci i logičko proizvođenje teza moraju biti jasno izvedeni, značajni i uverljivo podržani dokazima.

Čitljivost: Svi rukopisi moraju biti dobro organizovani, strukturisani i čitljivi.

Autorska prava

Sva prava zadržava Institut za pedagogiju i andragogiju, Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet © 2002. Redakcija zadržava pravo izmena u tekstu. Za objavljivanje priloga se ne isplaćuje honorar. Prevod ili naknadno objavljivanje tekstova iz časopisa u drugim izvorima je besplatno, uz obaveznu prethodnu saglasnost uredništva. Saglasnost nije potrebna za korišćenje časopisa u istraživačke i nastavne svrhe, za citiranje, prikaze, kritike i u privatne svrhe. Kod citiranja i objavljivanja delova časopisa poželjno je obavestiti uredništvo.

KONTAKT

Institut za pedagogiju i andragogiju, Univerzitet u Beogradu, Filozofski fakultet,
Čika-Ljubina 18-20, 11000 Beograd
ipa.as@f.bg.ac.rs
+381 11 3282 985
od 10-14 (ponedeljak, sreda, petak)
Cena godišnje pretplate: za Srbiju – u visini 80€ u dinarskoj protivvrednosti (PDV uključen), za inostranstvo – 80€.
Načini plaćanja: uplata na račun Instituta za pedagogiju i andragogiju (uputstvo za uplatu se dobija od Instituta na zahtev za pretplatu).